培养目标：根据区域经济和行业发展需要，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握艺术设计概论、室内外设计制图规范、装饰与陈设、广告创意设计、装潢设计等基本理论与基础知识，能够熟练运用PHOTOSHOP、CAD、3D等专业软件进行平面设计、室内外设计等专业工作，具备良好的艺术设计职业素养和职业后续发展能力，能够胜任中小型设计单位及企事业平面设计、广告设计、室内外环境设计、设计管理等工作的高端技能型艺术设计人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计构成、Photoshop 、CAD基础、3DMax基础、广告设计、电脑效果图、环境设计、CIS设计、包装设计等。
就业方向：平面设计方向可以在广告公司、文化传媒公司、企业宣传策划部、电视台、文化宣传单位、网络公司、报刊杂志社等需要平面广告设计人才的专业单位；环境设计方向可以在装饰工程公司、建材市场、家具厂、广告公司、园林设计院、建筑设计院、景观设计事务所以及房地产公司项目部等单位，主要从事各种类型的景观艺术设计、园林绿化设计、建筑设计、照明设计、公共艺术设计、室内设计师、建筑制图员、装饰材料导购员。 

实践条件：艺术设计专业拥有专业实训室和投资三十多万的大师工作室，实训室内配有多媒体设备和高速网端，针对该专业的三个配置93台惠普工作站高端实训室能够满足CAD、3ds Max、VRay、AE等软件高速运转的环境外，还拥有专业的红外线测量仪和测量卷尺、打印机等设备设施，完全能满足日常教学和实训需求。

教学团队：

（1）专兼教师比例

专业共有教师15名，其中专任教师9名，兼职教师6名。另外在专任教师中，8人具有双师资格，2人具有企业从业经历。

课程团队专、兼职教师比例

（2）学历水平与职称结构

本专业课程团队专任教师全部为大学本科以上学历、研究生学位。6位校外兼职教师均为大专以上学历。高级职称5名，中级职称10名，省级教学名师1人，承担着《电脑效果图》专业课。

课程团队职称结构图

教学方法

（1）任务驱动式教学

引入实际工作中的各项任务为驱动，将各任务划分为若干具体子任务，以子任务为导向，引导学生提出问题、思考问题、解决问题，从而达到针对性极强的任务导向式学习，使学生能掌握核心的学习内容和相关技能。

其过程为：项目导入---理论知识点介绍---明确操作任务、示范引导---模仿试做---纠错重做---总结经验。

（2）案例分析

使用优秀影视案例和教师在教学过程中的相关案例进行适当的有机的整合，提炼出学生容易在实际工作中易犯的经典性错误，进行典型案例教学。

（3）启发式、交互式教学

通过系统讲授与课后辅导相结合，课上教学与课下实践相结合，对教学中的疑难问题进行课后辅导答疑，对个别学生进行有针对性的重点辅导，强化教学效果；为加强综合素质培养，注意实践教学环节、学生社团活动等方面与课内实训的衔接。

（4）多层次设计实训教学

有层次、由浅入深地完成各项技能实训，全方位进行实践技能训练，建成完全开放式的、锻炼学生综合素质及能力的实践环境。

 
大师工作室
 
学生参加省美术基本功大赛
 
获奖证书