科学与人文系举行项目化课程改革设计汇报会
11月4日下午，科学与人文系根据《科学与人文系项目化课程改革骨干教师选拔安排》，分组进行了项目化课改设计展示。系主任马宝林，副主任郭弟强、邱月玲参加了汇报会。
汇报会上，教师们结合改革课程重点从课程整体目标设计、课程项目设计、考核方案以及单元设计等进行了展示。每个组的教师还根据专业及课程特点进行了点评，设计突出学生主体作用，通过任务驱动、职场情境导入，充分发挥学生的主观能动性，提高教学质量，根据专业人才培养，注重学生职业素养训练和专业技能训练。专业课教师在对课程充分设计的基础上发挥了专业优势，课件设计新颖、图文精美，多种技术运用恰当，效果明显。公共课教师突出为专业服务，项目设计合理，任务安排恰当，突出教学重点，完成了教学目标。同时也指出了存在的不足以及下一步努力的方向。
汇报会上，教师们结合改革课程重点从课程整体目标设计、课程项目设计、考核方案以及单元设计等进行了展示。每个组的教师还根据专业及课程特点进行了点评，设计突出学生主体作用，通过任务驱动、职场情境导入，充分发挥学生的主观能动性，提高教学质量，根据专业人才培养，注重学生职业素养训练和专业技能训练。专业课教师在对课程充分设计的基础上发挥了专业优势，课件设计新颖、图文精美，多种技术运用恰当，效果明显。公共课教师突出为专业服务，项目设计合理，任务安排恰当，突出教学重点，完成了教学目标。同时也指出了存在的不足以及下一步努力的方向。
经过展示，全体教师获益匪浅，开拓了思路，也为下一步课改指明了方向，马宝林对所在小组汇报教师的设计一一进行了指导，并提出了修改要求。汇报结束后，各小组将汇报情况进行了反馈。马宝林强调，一定要将项目的选取进行充分论证，是否可行，操作性是否强，教学效果是否明显，是否真正体现“做中学，做中教”。希望教师们大胆提出在课改中遇到的困难并及时沟通解决，从而共同完成课改任务，提高我院的人才培养质量。