为贯彻全国全省思政工作会议精神，坚持立德树人，做到“理论和实践相结合、育德与育心相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合”，提高思想政治理论课的亲和力、针对性和实效性,提升育人水平。《思想道德修养与法律基础》课堂开展“五个一工程”，即“一个学涯规划、一次心灵对话、一封家书、一部微电影、一次社会实践”。从而使课堂教学更加有温度，更能充分调动学生的主动性积极性，更加接地气。
“一个学涯规划”，大一新生开启人生新的旅程，为使大学生认识新时代适应新时代，帮助他们更好规划三年的学习生活，学有所成，成长为习近平总书记期待的“有理想有本领有担当”的社会主义建设者和接班人，更好地度过有声有色的大学，开展适应教育，根据专业特点开展学涯规划，一个个小目标助力大目标的实现，使学生信心满满。
“一次心灵对话”，在对大学生进行理想信念教育时，明确中国特色社会主义已经进入新时代，“两步走战略”到2035年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的美好蓝图已经会就，并且催人奋进，学习贯彻十九大精神实现中华民族伟大复兴，充分认识大学生的历史使命和责任担当，明确个人梦和中国梦息息相关，布置课后任务“给2035年的自己写一封信”，展开想象，对未来的美好生活充满憧憬，“明日之我”如何不负“今日之我”重托和期待，展开心灵对话，激发“今日之我”的斗志，以青春之我，奋斗之我度过大学美好时光，言之切切，荡涤灵魂。
“一封家书”，在对学生进行明大德守公德严私德之“家庭美德”教育时，布置写一封家书感恩父母,或直接寄送回家，或拍照通过微信发给父母。向父母汇报在学校的表现，倾诉成长中的烦恼，表达对父母的牵挂和关爱，爱父母是最朴素的情感，情真意切，暖意融融，直抵心灵，和父母的情感沟通更加深入，学生不断增强感恩意识、责任意识。
“一部微电影”，为了考察学生对理论知识的掌握和转化程度，提高他们分析问题解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，布置课后作业，以小组为单位拍一部微电影，如践行社会主义核心价值观，选取典型事例，源于生活，又要高于生活，进行艺术加工，唤起他们内心的那份纯真和对美好生活的向往和追求，激发正能量，崇德向善。
“一次社会实践”,习近平总书记在《在北京大学师生座谈会上的讲话》中对当代青年深切寄语，其中之一“要力行，知行合一，做实干家。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。”在教学设计时根据课程实践教学方案布置开展社会实践，在参加丰富多彩的社会实践中，学生们做到知行合一，用心感知和体验，以寓教于乐的形式展示理论的魅力。坚定他们对中国特色社会主义执着的信念、培养优良的品德、掌握丰富的知识和过硬的本领。
“五个一”工程，春风化雨，润物无声，使大学生对思政课的获得感不断增强，更好地成长为德才兼备的有用人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春和热血。